নিজস্ব প্রতিবেদক মুক্ত কণ্ঠস্বর

বর্তমান শিক্ষাবাস্তবতায় পাঠ্যবইয়ের চেয়ে নোটবুকের চাহিদা লক্ষণীয় মাত্রায় বেশি। এর ফলে শিক্ষার্থীরা পূর্ণাঙ্গ জ্ঞানের পরিবর্তে কেবল টুকরো টুকরো তথ্য মুখস্থ করে পরীক্ষার খাতায় ভালো নম্বর পাওয়ার প্রতিযোগিতায় ব্যস্ত রয়েছে।

শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর যে কটিতে গ্রন্থাগার বা লাইব্রেরি টিকে আছে, সেগুলোর অবস্থাও অত্যন্ত নাজুক। অতীতে স্কুল লাইব্রেরিগুলোতে নিয়মিত দৈনিক সংবাদপত্র এবং শিশু-কিশোর উপযোগী বিভিন্ন সাময়িকী রাখা হলেও বর্তমান সময়ে সেই চমৎকার রেওয়াজ আর খুঁজে পাওয়া যায় না।

অনেক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কম্পিউটার ল্যাব স্থাপন করা হলেও বাস্তবে সেগুলোর অধিকাংশই সচল বা কার্যকর অবস্থায় নেই। অথচ শিশু বয়স থেকেই বই পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলার সবচেয়ে বড় ও প্রধান উর্বর ক্ষেত্র হলো এই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোই।

বর্তমান স্কুলগুলোতে শিক্ষার্থীদের সিলেবাস ও পাঠ্যপুস্তকের মাত্রাতিরিক্ত চাপে কোমলমতি শিশুরা পুরোপুরি ক্লান্ত ও বিপর্যস্ত হয়ে পড়ছে। এই অতিরিক্ত পড়াশोनার চাপে তাদের অন্য কোনো বই পড়ার মতো ন্যূনতম সুযোগ কিংবা অবসর সময় কোথায় মিলবে?

বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে একটি নির্দিষ্ট সময় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের ওপর বর্তমানের মতো এত প্রবল পড়াশোনার চাপ ছিল না। সেই সোনালী সময়ে শিশুদের জন্য পর্যাপ্ত খেলাধুলা এবং নিজেদের পছন্দমতো বই পড়ার অবাধ সুযোগ থাকত।

তবে দুঃখজনক হলেও সত্য যে, খেলাধুলা ও পঠন এই দুটি ইতিবাচক বিষয়ই আজ দীর্ঘ সময় ধরে ক্রমাগত হ্রাস পাচ্ছে। বিগত শতকের পঞ্চাশ থেকে সত্তরের দশক পর্যন্ত আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা কোচিং সেন্টারের বাণিজ্যিক আগ্রাসনে এমন বিধ্বস্ত ও জিম্মি ছিল না।

ঐ সময়ে পড়াশোনা কেবল গণ্ডিবদ্ধ ছিল না, বরং শিক্ষার্থীরা নানা সৃজনশীল পন্থায় নতুন জ্ঞান আহরণ করার সত্যিকারের আনন্দ উপভোগ করতে পারত। সেই আনন্দময় পরিবেশের মধ্য দিয়েই শিক্ষার্থীদের ভেতর একজন পূর্ণাঙ্গ সৃজনশীল ও সংবেদনশীল মানুষ হিসেবে গড়ে ওঠার পথ উন্মুক্ত হতো।

যেখানে প্রকৃত শিক্ষা মানুষের জীবনে দীর্ঘমেয়াদী শান্তি ও স্থিতিশীলতা বয়ে নিয়ে আসার কথা, সেখানে বর্তমান পুরো শিক্ষাব্যবস্থা ও প্রক্রিয়া জুড়ে এক ধরনের চরম অস্থিরতা ও বিশৃঙ্খলা তৈরি হয়েছে।